Simuladores

Considero que los simuladores son buenos para aplicar educativamente sobretodo cuando no se cuenta con las condiciones o recursos necesarios para poder realizarlos de manera practica, entre las ventajas están: podemos ver los diferentes efectos de nuestra simulación en diferentes condiciones de manera rápida y automáticamente y considero que entre las desventajas es que solamente contempla algunos factores que son los programados y no todos los que en la realidad pueden afectar como son las variables externas.

Vivero electrónico: Aquí nos permite simular la siembra de arroz, caña, fríjol, maíz y trigo, cuando elegimos la simulación del cultivo seleccionamos el tipo de suelo, la retención de la humedad. En la simulación del cultivo, seleccionamos el clima y fecha de siembra aquí podemos ver como nuestra plantita va creciendo de acuerdo a las condiciones que establecimos y nos permite graficar lo que ocurrió con nuestro cultivo, y contiene una parte de simulación del clima en el cual nos muestra como funciona el clima elegido, además contiene una parte llamada herbario en la cual nos dice las características de los cultivos que contiene nuestro vivero.

Mesa de Newton: Se pueden realizar diferentes experimentos de física aplicando los principios de Newton, pudiendo utilizar de una a tres esferas como máximo y establecer diferentes configuraciones de la mesa con cada una de las esferas podemos aplicar diferentes propiedades para controlarlas y cambiarlas tales como su masa, su posición inicial, así como la velocidad y la dirección de su movimiento, también podemos establecer las condiciones de la mesa cambiando su fricción, resistencia, elasticidad, inclinación y tamaño de la mesa. Al finalizar nuestro experimento nos permite graficar automáticamente los resultados obtenidos para que analices y comprendas mejor los cambios que se dieron y en que tiempo se notaron. En la gráfica se observa el tiempo, la velocidad, la distancia recorrida y la energía.


Laboratorio espacial: Te permite hacer lanzamientos de cohetes utilizando los principios de física como son masa, peso, fuerzas, cantidad de movimiento, etc y consta de tres partes:1. Centro de estudios espaciales en el cual se puede entrenar para crear las misiones y consultar los recursos para entender lo que implica un viaje espacial.2. Taller de diseño de vehículos: específica el tipo de cohete que se usa para poner satélites en órbita se pone abastecimiento de combustible durante la trayectoria, se especifica el tipo de motor, consumo de combustible por cada etapa de propulsión que son tres.3. Centro de Control de Misiones: aquí se lanzan los vehículos al espacio, se monitorea su comportamiento y cuando entra en órbita, nos permite la modificación de la trayectoria y visualizar el comportamiento.